Comment prévenir la douleur des soins chez l’enfant atteint de cancer ?
Une synthèse sur les méthodes de sédation de la douleur des soins chez l’enfant atteint de cancer
Des recommandations de bonnes pratiques concernant la prévention des douleurs induites par les soins avec effraction cutanée chez l’enfant traité pour un cancer, ont été établies par un groupe de travail multi professionnel et multidisciplinaire (médecins de différentes spécialités : pédiatre, onco-pédiatres, pharmaciens, anesthésistes, infirmières, psychologues) des Pays-Bas, du Canada, de Suède et d’Angleterre. (suite…)
Enseigner aux infirmières et aux parents les comportements qui diminuent le stress en salle de réveil
L’hypothèse de cette étude était que « former les infirmières et les parents à la gestion du stress postopératoire modifierait leurs comportements et réduirait la douleur postopératoire des enfants »." Dans la phase 1, une équipe pluridisciplinaire d'experts (médecins, infirmières et psychologues) a mis au point une intervention de formation fondée sur des données empiriques, qui a ensuite été évaluée par des infirmières expérimentées (n = 8) et des parents (n = 9). (suite…)
De la douleur aiguë à la douleur chronique postopératoire
Un problème d’actualité en post-opératoire : la douleur persiste des semaines voire des mois. Quels sont les risques de développer une douleur chronique, par exemple après la chirurgie de scoliose ? Comment les repérer pour mieux prévenir cette chronicisation ?
L’adolescent douloureux chronique, un ado comme les autres ?
Annina Riggenbach Dr. en Psychologie, Université de Lausanne, Suisse La douleur chronique est un phénomène courant chez l’enfant et l’adolescent. En effet, jusqu’à un tiers des jeunes de moins de 20 ans souffrent de douleurs chroniques, majoritairement constituées de douleurs musculosquelettiques, de céphalées et migraines et de douleurs abdominales (King et al., 2011; Perquin et al., 2000). Pour la France, cela représente environ 5'350'000 jeunes de moins de 20 ans qui sont atteints de douleurs chroniques. (suite…)
Ces liens qui nous font vivre : Le rôle de l’attachement dans le développement de l’autonomie
Article de Rebecca Shankland - Professeure des Universités en psychologie du développement Université Lumière Lyon 2 27es Journées Pédiadol - La douleur de l'enfant, 2020 Nous vivons aujourd’hui dans une société qui valorise fortement l’autonomie, tandis que la dépendance a mauvaise presse. En effet, dès le plus jeune âge, parents et professionnels encouragent à « couper le cordon » symboliquement sans tarder. Pourtant, il est essentiel de commencer par orienter tous les efforts des parents et des professionnels, pour cultiver le lien d’attachement, car l’autonomie n’en sera que mieux développée. Télécharger l'article en PDF (suite…)
L’allaitement pendant la vaccination, de nombreux avantages
Allaitement ou biberon pendant la vaccination Dans une étude non randomisée, ouverte, monocentrique (dans un centre de vaccination à Salerne en Italie), entre mars et décembre 2017, 3 groupes de patients ont été comparés : allaitement…
Douleur chronique chez les adolescents : un problème de santé publique croissant
Douleur chronique
Jusqu’à 25 % des enfants et adolescents, voire plus, souffrent de douleur chronique, soit liée à une pathologie chronique, soit liée aux suites d’une intervention chirurgicale, soit sans cause connue ; on parle alors de somatisation ou syndrome d’amplification, de douleur nociplastique (liée à une sensibilisation des systèmes de la douleur), ou de douleur médicalement inexpliquée (suivant parfois un point de départ organique transitoire). Les facteurs psycho-sociaux, causes et conséquences, sont très impliqués dans ses mécanismes. L’impact du défaut d’activité physique et de l’usage des écrans est également étudié actuellement. Télécharger le PDF, CLIQUER ICI (suite…)
Une nouvelle définition de la douleur !
En 2020 le IASP (International Association for the Study of Pain) a reformulé la définition de la douleur, de manière à mieux y inclure les personnes ne pouvant décrire verbalement ce qu’elles ressentent. (suite…)